Meie koolis on saanud toredaks traditsiooniks korraldada kevadeti projektipäevi. Sel päeval asenduvad tavapärased tunnid lõimitud ja praktiliste tegevustega, mis ühendavad erinevaid õppeaineid. Õppimine ei toimu ainult õpiku ja töövihiku abil – iga uus kogemus annab lastele väärtuslikke oskusi, teadmisi ja koostegemise rõõmu.
1. klassi õpilaste projektipäeva teemaks oli muinasjutt „Kakuke“. Lapsed lugesid muinasjuttu, tegid dramatiseeringuid ning õppisid koostööd, üksteisega arvestamist, aja planeerimist ja hoolivust. Lisaks said nad proovida inseneeria- ja robootikategevusi.
2. klassi teemaks oli „Õpime mängides“. Kõik tegevused olid seotud liikumise ja mängudega, mis aitasid kinnistada teadmisi ning arendada tähelepanu. Mäng „Jooksvad laused“ arendas lugemis- ja kirjutamisoskust ning õpetas oma teadmisi kaaslastele edasi andma. Päeva jooksul tuli palju teha koostööd ja arvestada kaaslastega. Õues lahendati lõbusalt erinevaid ülesandeid.
3. klassi õpilased tegid jalgrattaeksami praktilist osa. Lapsed pidid näitama oma oskusi ja tähelepanelikkust liikluses ning tõestama, et nad on hoolivad ja teadlikud liiklejad.
4. klassi õpilased said proovida rahatarga rolli. Moodustati erinevad firmad ning eesmärgiks oli teenida kasumit ja teha tarku rahalisi otsuseid. Õpilased jälgisid põnevusega, kuidas nende „rahakott“ kasvas või kahanes. Mäng osutus nii kaasahaaravaks, et koju ei tahetud kuidagi minna.
5. klassi õpilased tegelesid animatsioonide loomisega. Valmisid põnevad ja õpetlikud multifilmid kiusamise teemal, mille tegemisel said lapsed kasutada oma loovust ja tehnilisi oskusi.
6. klassi väljakutseks olid inseneeriaülesanded. Oskused, nutikus, kogemused ja koostöö viisid sihile. Kõik grupid pidid lahendama elulisi situatsioone, ehitama ja leidma nutikaid lahendusi.
7. klass avardas oma silmaringi Riias. Talvel kohvikuprojektiga teenitud raha eest oli neil võimalus külastada naaberriiki Lätit, tutvuda erinevate vaatamisväärsuste ja väljapanekutega ning saada uusi teadmisi ja kogemusi.
8. klass valmistub suureks projektiks – tutipäevaks 9. klassi õpilastele. Projektipäeval toimus ajurünnak, kus mõeldi välja lõbusaid ja sisukaid tegevusi, planeeriti üritust, koostati kava ning jagati rolle.
9. klassi õpilased murdsid matemaatilisi pähkleid ja teritasid oma teadmisi reaalainetes. Päev oli tegus ning täis tõsist ja mõtestatud tööd.
Projektipäev näitas taas, et olulised ei ole ainult akadeemilised teadmised, vaid ka praktilised oskused, koostöö, loovus ja uued kogemused.
Aitäh kõigile korraldajatele ja osalejatele toreda ning õpetliku päeva eest!
Tekst: Merike Lipp
Foto: Merike Lipp
